活动名称

中班语言活动 ：

《胖胖兔减肥》

班级： 中一班

时间： 2018.3.22

执教者： 高智雅

活动目标

1. 欣赏故事，理解故事内容，知道运动能使人健康。

2. 通过观看视频、同伴交流等方式理解故事中运动是胖胖兔减肥的好方法。

3. 能比较连贯地介绍自己所了解的运动项目的活动方式，喜欢参加各项运动。

活动准备

1． 幼儿在日常生活中对减肥的方式有一定的了解。

2． 视频《可爱的兔子》30秒

3． 幼儿操作材料《胖胖兔减肥》；教师自制胖胖兔的全身图片1张；皮球、投篮框、小车、平衡凳等运动器械若干。

活 动 过 程

方法

策略

过程调整

开始

部分

1. 通过观看视频，引起幼儿对小兔子的兴趣。

教师播放视频《可爱的小兔子》，引起幼儿理解“灵巧”一词。

基

本

部

分

教师：这段视频里的小兔子可爱吗？你们觉得小兔子活动的时候是什么样的？是的，我们会说“灵巧的小兔子”

教师：可是有一只小兔子却和他们不一样。你们想知道哪里不一样吗？

2. 出示胖胖兔的全身图片，引发幼儿对减肥话题的讨论。

教师：这就是那只不一样的小兔子。你们觉得他哪里不一样？

教师引导幼儿讨论：肥胖有什么麻烦？会有哪些不方便？

小结：刚才小朋友说了肥胖有很多的不方便，那如果胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？

小结：刚才小朋友说了肥胖有很多的不方便，那如果胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？

幼儿分组讨论，然后将讨论结果分享给大家。

师幼共同小结：刚才小朋友说了很多的减肥方法，现在让我们听一听《胖胖兔减肥》的故事把，听听故事里的胖胖兔是如何减肥的。

3. 师幼借助幼儿操作材料完整地欣赏故事，理解故事内容。

教师讲故事，幼儿看幼儿操作材料。

教师；胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？他的朋友为什么会越来越少？

教师：袋鼠帮胖胖兔想了什么减肥方法？胖胖兔是怎样学会拍球的？在学习拍球的时候有没有遇到什么困难？他又是怎样克服困难的？在他想放弃的时候，袋鼠是怎么帮助他的？（教师重点帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程）

4. 借助故事内容，理解运动能使身体健康。

教师：后来胖胖兔减肥成功了吗？现在，你们知道想要减肥、想使身体健康最好的方法是什么了吗？

幼儿借助幼儿操作材料，结伴互相讲故事，进一步理解故事的核心内容。（运动使身体健康）

结束部分

5. 实践延伸—大家来运动。

教师：小朋友，让我们一起来运动，拥有一个健康的身体。

我们到操场上去做运动吧！

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