动名称：会唱歌的生日蛋糕

领域： 语言 班级：中班

一、活动目标：

1.熟悉故事内容,理解词语：边…边…、诱人

2、鼓励幼儿能大胆想象，用语言表达自己的见解。

3.感受小熊和朋友之间互相关心的情感。

二、活动准备：

1、《会唱歌的生日蛋糕》PPT

2、“生日快乐”音乐，生日蛋糕的图片。

三、活动过程 1.欣赏歌曲激发幼儿兴趣

(1)、播放一段“生日快乐”的音乐，提问：

①小朋友们，让我们来听一段美妙的音乐吧！（生日快乐歌）

②什么时候我们会来唱这首歌呢？（过生日的时候）

(2)、过生日的时候我们还会吃什么？（出示生日蛋糕的图片）

(3)、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不过他的蛋糕可神奇了，下面就请你们听一听这个故事吧！

2.完整欣赏故事熟悉故事内容。

(1)、教师 结合ppt，完整讲述故事一遍。

(2)、教师：现在谁来告诉我：①你看见故事里都有谁啊? ②他们都在做一件什么事情呢？ ③这是在为谁做的生日蛋糕呢？

（3）、教师：小动物们吃了蛋糕以后，发生了什么神奇的事情？(肚脐眼里飞出了“祝你生日快乐”的歌声) 这个故事有个好听的名字，你们猜猜看叫什么？

(4)、小朋友的小耳朵听的可真仔细啊！那现在我们再一起来看一看这个故事吧！

3.分段欣赏故事

1、欣赏故事的前面一段：

①小熊是怎么做蛋糕的？（谁来学一学小熊做蛋糕的样子?我们一起来学一学边...边..）你们还知道一边...一边...吗？（一边唱歌一边跳舞、一边看书一边讲事）

②“烤箱里飘出了诱人的香味”中“诱人”是什么意思呢？（闻到了香味，特别想尝一尝）谁来做一个“诱人”的样子给大家看看呢？大家一起来做做诱人的样子。

②小熊吃了生日蛋糕，从肚脐眼里冒出了好听的歌，他的心情怎样呢？（他的心情很好，瞧瞧他鼓着肚皮，快乐的音乐从他肚脐眼里冒了出来，我们一起来学一学小熊的样子）

2、欣赏故事的后一段：

①接下来我们瞧一瞧小熊把蛋糕分给了谁呀?(小猪、小狗、小羊)小熊为什么要把蛋糕分给小猪小狗小羊呢？（因为他们是好朋友，从而引导小朋友之间有好东西要相互一起分享）

②小熊又想了一个什么主意呢？（他想邀请好朋友和他一起做蛋糕）那小动物们帮助小熊了吗？他们为什么要帮助小熊？（引导小朋友之间要相互帮助）

3、故事里的小动物们帮助小熊做了一个大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困难，你们会怎么做？（帮助他）帮助他之后你们的心情会怎样呢（很快乐）

师总结：所以我们要学会关心别人，同时快乐自己！

4、继续结合画面讲述故事最后一段

1、他们把蛋糕给外婆送去了，猜猜看外婆吃了蛋糕心里会想着什么呢？

5、活动延伸

师：小熊送给外婆一个会唱歌的生日蛋糕，那你们有什么祝福要送给小熊的外婆呢？最后，我们也一起用我们最美妙的声音，唱首生日快乐歌，送给小熊的外婆吧！

师幼同唱“生日快乐歌”，活动结束。