活动名称

科学：《小兔乖乖》

班级： 小班

时间： 2017.5.18

活动目标

1. 引导幼儿从头到尾有序观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的生活习性。

2. 尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。

3. 关心、爱护小动物,愿意照料小兔子。

活动准备

1.小兔子一只

2. 兔子舞音乐

活 动 过 程

开始

部分

1.幼儿围绕兔子的话题相互谈谈,引起幼儿对兔子的关注。

师:你饲养过小兔子吗?你认识小兔子吗?你喜欢小兔子吗?

基

本

部

分

2.出示兔子，引导幼儿从头到尾有序观察小兔子的外形特征.

（1）出示小兔子，请个别幼儿用手摸摸兔子，什么感觉。（整体感受一下）

（2）兔子长什么样呢？（引导幼儿从头到尾有序观察）

首先我们看兔子的头什么样？头上有什么？兔子耳朵什么样？眼睛什么颜色？嘴巴什么样？身体什么样？有几只腿？怎样走路？屁股上有什么，什么样子的？

(3)最后小结。

3.幼儿交流了解兔子生活习性。

（1）兔子喜欢吃什么，还有哪些生活习性。

（2）引导幼儿回忆兔子的儿歌。

4.关心和爱护小兔子

（1）给兔子起名字。

（2）我们怎样关心，照顾小兔子呢？

(3)平时,在照顾兔子的同时怎么样保护自己呢?

结束部分

5集体跳兔子舞结束。

（1）小兔子谢谢你们照顾它，它想带你们一起跳它们独特的舞蹈感谢你们。