名称

语言活动：《下雨的时候》

班级

小班

活动

目标

1.理解故事内容，学说词语：蹦蹦跳跳、顶着。

2.通过观看动画和图片的方式，尝试用清楚的语言表达动物间的对话。

3.感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。

活动

准备

雷雨声效、图片ppt、动画flash、大树叶、背景音乐

重点

学会词语蹦蹦跳跳、顶着

难点

用清楚的语言表达动物间的对话

活 动 过 程

1.播放雷雨声音效，引起幼儿的兴趣

(1)播放雷雨声的音效，提问：是什么声音啊？(打雷下雨了)

(2)提问：下雨的时候怎么办呢？我们会用到什么呢？

(3)教师：有一只小白兔在草地上玩的时候也下起雨来了，那它怎么办呢？这儿有个好听的故事我们一起来听一听，故事的名字叫《下雨的时候》。

2.教师播放ppt完整讲述故事。

提问：故事的名字叫什么？故事里都有哪些小动物？

教师：它们发生了哪些事情呀？我们再来听一听故事吧！

3.教师分段讲述故事。

(1) 播放ppt图片 1-3。

提问：下雨的时候，小兔子没有伞它想了一个什么好办法呀？教师：小兔子顶着叶子伞走呀走呀会遇见谁呢？我们接着往下看。

(2)播放ppt图片4-11。

提问：小兔往前走看到了谁？小鸡怎么了？ (小鸡被雨淋得叽叽叽的直叫)

提问：小白兔看到小鸡被淋湿了，会说什么呢？(小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！)小鸡躲在小白兔的叶子伞下，淋不着雨了，心里怎么样？它高兴的对小白兔：“谢谢你，小白兔。”

提问：小白兔和小鸡顶着叶子伞一起往前走，又看见了谁？小猫被雨淋得怎么样了？(喵喵喵叫)

提问：小白兔和小鸡看到小猫没有伞会说什么？(小猫、小猫，快到叶子底下来吧！)小猫躲到了它们叶子伞下，会说什么呢？(谢谢你们！)

(3)播放ppt图片12。

教师：不一会儿，雨停了太阳出来了，小白兔、小鸡和小花猫三个好朋友又在一起做游戏，玩得真高兴！

4.欣赏动画flash，师生共同小结。

教师：这儿还有一个好看的动画，讲的就是故事《小雨的时候》，我们一起来看一看吧！

教师：下雨的时候，小白兔帮助了它的朋友们，让它们也淋不到雨，心里真开心！我们也学小白兔关心班上的好朋友！

5.幼儿尝试分角色表演故事。

教师：我们一起来扮演故事中的小动物，一起来说一说吧！

幼儿分角色带头饰和老师一起表演故事。