冬韵和弦·社会共鸣曲

——江宁区麒麟天麒路幼儿园学科组教研活动

为了深入学习并认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童发展与指南》精神，夯实理论基础，提高教师素养，优化日常活动的设计与组织，本学期幼儿园成立了“音乐”和“社会”两个学科教研组，2024年12月20日上午，天麒路幼儿园的老师们开展了本学期第四次学科组教研活动。

今天的学科组教研活动由朱老师主持，朱老师细致地向大家介绍了本次活动的具体流程以及环节。

第一环节：学科组教研开场游戏

学科组组长带领老师们进行音乐小游戏，跟着音乐做动作，游戏有趣，调动了教研气氛。

接着老师们观摩了小一班自主点心活动环节，在自主点心开始时，小班孩子的生活自理能力还不是很强，但是知道找老师拉袖子，整理衣服，知道七部洗手法，有序的体验吃点心的整个过程。配班教师护理能力强，为幼儿拉好袖子，整理衣服等等。

第二环节：观摩活动

朱老师和芦老师各自带来了很优秀的活动，朱老师带来的是一节优秀的中班音乐活动《跑跑镇》，芦老师带来的是大班社会活动《我会坚持到底》，朱老师利用中班幼儿非常熟悉的绘本故事为基础，让幼儿们发挥自已的创编能力，去感受不同的动物相碰撞而产生的变化。教师唱歌声音好听，以自身示范引导幼儿大胆歌唱，并用其他更多的图片，引导幼儿进行创编活动，活动氛围欢快。

第三环节：研讨活动

现场观摩结束后，芦老师和朱老师针对自己的两节课进行说课，其他老师们针对两节教学活动和自主活动分组进行了激烈的研讨。朱老师针对本次活动进行了细致的反思与小结，组内的教师们围绕“核心话题”对本节活动进行了集体研讨，大家积极发言，分别从幼儿的行为表现、教师的教学策略等提出了自己的建议，使得本节活动从各个方面得到了整体优化。

第四环节：观摩自主进餐

随后，老师们一同去了小一班，孩子们在老师的指导下，完成取餐、用餐等环节，展现出了良好的生活习惯和自我服务能力。这一幕幕井然有序的场景，让老师们更加坚定了自主活动对于幼儿成长的重要性。

第五环节：讲座活动

谢老师及刘老师分别开展了音乐讲座：《幼儿园音乐领域教育精要——关键经验与活动指导》，《幼儿社会性发展的关键经验》，里面着重提到了嫉妒和告状，刘老师通过“班级的小朋友会有嫉妒行为吗？以及哪些情况小朋友会出现嫉妒的行为”这两个问题抛砖引玉，引发大家的思考。

日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。展望未来，学科组将继续秉承“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，在总结经验的基础上推陈出新、不断开创教育教学工作的新局面。让我们携手共进、一路欢歌、共创美好明天！