用心教研，用爱传授

——麒麟天麒路幼儿园学科组教研活动

《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当建立教教研制度，研究保教解决保教工作中的实际问题。”我园认真贯彻指南、纲要以及工作规程的要求。我园于2021年10月24日按照科学教研计划继续开展了每月的科学教研活动，希望通过本次活动能够以研促教，促进教师的成长，更好地带领幼儿开展科学活动。

第一环节：观摩活动（一）

今天是由毛利文老师给大家带来了一节大班数学活动《贪吃的鳄鱼》。

活动的开始毛老师神秘的拿出了鳄鱼，并讲述了一个有趣的故事：鳄鱼宝宝很贪吃，喜欢吃多的食物，当有两堆食物的时候，嘴巴会朝向多的食物。数学符号大于号、小于号、等于号是比较抽象的，幼儿不易理解，于是毛老师采用了具体形象的鳄鱼嘴，让幼儿知道鳄鱼得大嘴巴总是朝着数量多的方向张开，接着引出了抽象的数学符号，做到了遵循幼儿的学习规律。

接着毛老师又带领幼儿进行了游戏：符号大闯关。游戏分为三个难度，层层递进，既可以调动幼儿的学习兴趣又做到了为不同发展的幼儿提供可选的操作材料。幼儿在游戏时毛老师巡回指导针对不同的幼儿进行因材施教，本此活动的内容得到了很好的巩固练习，幼儿在原有的基础上也得到了发展。

观摩活动（二）

林馨老师带来了科学活动《剥橘子》

橘子是现在的季节秋天的典型水果，幼儿已有对剥和品尝橘子的经验，林老师以此为切入点展开了本次活动。活动的开始林教师是给每位幼儿提供了盲袋，让幼儿摸一摸猜一猜盲袋里是什么东西，由此激发了儿童的学习兴趣。

它圆圆的我猜是皮球。

它软软的，我猜它是一块大大的糖果。

小朋友你一言我一语的猜着。

接下来就是揭晓答案了——好吃的橘子。林老师带领幼儿通过摸、看、闻、尝等多感官参与，进一步了解了橘子的内外结构。通过本次活动幼儿不仅收获了橘子的知识，还体验到了品尝橘子的快乐。

第二环节：数学讲座分享

吕莹莹老师开展了数学讲座：幼儿园数学活动——组织与实施。首先吕老师从对幼儿发展和教师成长两方面解释了幼儿园数学教育的意义。幼儿园数学教育的目标主要来源指南的目标指导，吕老师带领老师一起学习了不同年龄阶段的数学目标，由此引出了数学教育活动设计及教学方法，吕老师在讲座中不仅有严谨的知识和技巧方法，还有大量经典的案例便于教师们的理解。

通过吕老师的数学讲座分享，教师们又对数学活动的组织有了更深的了解体会，以后教师对数学活动的组织与实施更加游刃有余了。

第三环节：研讨和总结

观摩活动结束后，上课的老师进行了说课和总结。小组成员也进行了积极发言，进行了本节课的评价和收获。在研讨过程中，老师们集思广益，积极发言，与大家交流自己的想法，研讨的氛围浓厚。最后由汤园长进行总结性的发言和点评。最后汤园长带领科学组成员共同学习了科学活动的基本环节和注意事项，为老师日后更好组织科学活动打下基础。