活动名称

美术<秋菊》

班级： 中班

时间：2017—11.17

活动目标

1、学习有顺序地观察菊花，感知不同菊花的主要特征。

2、尝试进行实物写生画菊花。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备

物质准备： 1、油画棒或彩色水彩笔

2、不同品种、不同颜色的菊花盆栽或图片

3、教学挂图：《秋菊》，幼儿操作材料：《秋菊》

经验准备：在自然角里欣赏过菊花。

活 动 过 程

开始

部分

1、教师出示菊花图片，幼儿欣赏不同品种的菊花，了解菊花的主要特点。

教师：小朋友们，你们知道这是什么花吗？

教师：这些菊花各种各样，每一盆菊花的颜色和形状都不一样，你喜欢哪一种，为什么？

基

本

部

分

2、出示教学挂图《秋菊》，幼儿在教师的引导下从菊花的结构、造型、花瓣特征、颜色等方面有顺序地观察菊花。

教师：看了这么多菊花，你觉得它们有什么相同的地方吗？又有什么不同的地方呢？教师：有些菊花的花朵是收拢的，有些是张开的，我们用小手做做它们的样子。

教师：花瓣都是从什么地方长出来的呢？它们一样吗？什么地方不一样？

教师：你觉得这些花瓣像什么呢？如果让你画一朵菊花，你想画什么样的花瓣？用什么样的线条来画呢？请你用手指来画一画它们的样子。

3、教师提供幼儿操作材料，指导幼儿绘画菊花。

教师鼓励幼儿观察事物或图片，大胆的运用线条画出自己喜欢的菊花，并提醒幼儿将菊花画在纸张的中间部位。

4、幼儿面对一盆菊花。边看边画

教师；每位小朋友可以选一盆（或一朵）菊花来画，把你看到的菊花画下来，要画得大一点，让别人能清除地认出这是什么菊花。

结束部分

5、教师展示幼儿作品，组织幼儿猜想别人画的是哪盆菊花。

引导幼儿将所画的菊花沿轮廓线剪下来，教师将幼儿作品布置成菊花园，呈现在班级的环境中。