——天麒路幼儿园游戏教研组活动

   游戏是幼儿学习的主要方式，角色游戏更是幼儿特别喜欢的游戏形式。为有效开展角色游戏，让幼儿在游戏中更自主、更快乐地成长，也给教师搭建一个相互学习、交流的平台，进一步促进教师的专业成长与发展，天麒路幼儿园游戏组的老师们相聚多功能厅，在游戏教研组长龚士欣老师的带领下，开始本学期的第二次游戏教研活动。本次活动分为四个环节：1.游戏观察记录分享2.班级区域游戏观摩3.分组研讨，集中交流。4.集中反馈点评。

首先是小班黄紫凡老师、中班林馨老师、大班毛利茹老师带来了游戏观察记录分享，三位老师分别从本班幼儿的生活经验出发，以游戏中产生的问题切入，将游戏中问题的发生、讨论、解决的过程结合观察记录的实例与参加教研的老师做了全面的分享、分析以及解读。

从老师们的案例分享中我们能看出，游戏中出现的问题就像隐形的推手，推动幼儿游戏的发展。幼儿在发现问题、讨论问题、解决问题的过程中不断积累经验，丰富游戏情节提高游戏水平，认知技能和情感体验都得到了全面的发展。

接下来，游戏组成员一起来到了大一班进行了细致的现场观摩。大一班充分利用了走廊区域进行角色游戏，活动设置丰富且有趣，有小医院、娃娃家、小超市等，小朋友们沉浸在有趣的区域活动中，收获了丰富的生活经验和快乐的游戏时光。游戏观摩现场，每位老师都全程参与、认真记录着、观察着幼儿的游戏水平、游戏环境材料以及教师的实时引导。

观摩结束后老师们回到多功能厅，进行小组研讨大组分享交流，大家纷纷畅所欲言，游戏教研组成员以年级组为单位分为了三个小组，每个小组分工合作进行了文字记录、分享交流，组成员以及小班陈胜男、中班高智雅、大班朱惠验为代表分别将今日的所见、所闻、所感多维度且真实有效的反馈给其他老师。发现幼儿游戏中的核心经验，在分析与解读幼儿游戏行为的基础上，老师们积极发现问题并从材料提供、教师指导等多方面提出相应的解决策略。

活动最后，游戏教研组组长龚士欣老师组织大家集中反馈点评，从专业的角度对幼儿游戏进行分析和解读，从幼儿对游戏材料的选择使用、游戏材料的层次性、游戏中的角色分工、主题预设、游戏情境、游戏中与同伴的交往互动等开展研讨活动，活动中教师都能积极参与讨论交流，在交流分享、互动讨论中进一步提高了对角色游戏的认识，树立了正确的游戏材料观，促进了教师的专业化成长。

此次游戏教研组研讨活动中，老师们收获满满，在观摩游戏感受快乐的同时，我们也在思考快乐的内涵、层次以及价值，让孩子们的游戏时间更加趣味多彩。相信通过此次的观摩与研讨，天麒路幼儿园的区域游戏将会更加丰富有意义。希望每一位老师都能更有效的成为儿童游戏的支持者、合作者、引导者！