多运动，让攻击本能升华

孩子的攻击本能，需要通过教育來引予及升华，除了良善行为的认同学习外，多运动是很好的宣泄渠道，能让大脑分泌多巴胶，使孩子拥有正向的情绪。

很多父母觉得很奇怪，他的孩子从小捧在手心长大，不曾被打，也不曾看过别人被打，为什么进了托儿所、幼儿园后会动手打人？他从来没有模仿的对象，这个暴力的动作是从哪里来的？

这是一个很好的问题。模仿的确是最原始的学习，既然没有模仿对象，为什么会有这个行为出现呢？原来，它是从我们祖先一一动物一一身上来的。动物在世界止生存有一个重要的任务，就是把基因传下去。为了传基因，需要交配，所以弗洛伊德说：“性是本能。”我们也的确看到每种动物都有它自己种族独特求偶交配的方式，没有人教都自然会，连关在笼子里长大，不曾见过其它同类的动物，见到异性，也会立刻展开它的求偶仪式，所以“性”是动物的本能。

暴力攻击本能由演化而来

为了要达到这个“性”的目的，必须同时还要有另一个本能，就是攻击性一一击退情敌，独享交配权。在资源不够，僧多粥少的大自然里，攻击性是我们祖先确保基因传下去之道，如乌类的唱歌和领域防卫就是为了把基因传下大而发展出来的鸟类独特行为。每年春天，公鸟在确定了它的势力范围后，就开始在枝头唱歌，招揽女性，它的歌声越婉转嘹亮，表示它的身体越强壮，生殖能力越强，昭告母乌：嫁给我，你的下一代会是最强的。母鸟一般会比较为下一代打算，她在决定终身之前，先确定下一代有饭可吃、有人保护、不会冻饿，可以安稳长大。公乌当然也很晓得这个轻重，所以它会先找好地盘，把它的路力范國限示给母乌看：请母鸟决定。凡是它认定是它的领城，别的鸟侵入时，它就会发出尖銳的警告叫声，俯冲下去将敌人赶走。

我们以前做实验时，曾经划出旧金山双峰（TwinPeaks )白冠麻雀的势力范国，发现每只乌的势力范国不同，成不规则形状，依那块地的食物资源（ 虫类） 多寡而定，也很它项备生多少孩子而定（年头不好，如加州干旱时，鸟类下的蛋就少)。乌类在保护它的势力范国时，是非常凶狠的，所以暴力和攻击性是为了生殖和生存，在演化上变成我们的本能。

大脑前区受伤，情绪会失控

我们甚至在左脑前区受伤的病人身上看到一个温文儒雅的绅士，因为左脑失去抑制右脑的能力，使得他的动物本性脱缰而出，变成色情狂、暴力狂，家人避之唯恐不及，完全变了一个人样，因为性和暴力的本能学控了他的行为。对于这种动物本性，在人类征服了大自然，进入农业社会后，变得非常不好用，只好用道德和法律的力量来规范它。完全变了一个人样，因为性性和暴力的本能掌控了他的行为。对于这种动物本性，在人类征服了大自然，进入农业社会后，变得非常不好用，只好用道德和法律的力量来规范它。因为要改变一个行为，最好的方式是从心中认同做起，因此只好从小用教育的方式来升华人的动物本性，所以马克.吐温才会说：“花椰菜是受过教育的包心菜。”

教育的目的是为了超越动物的本性，方法是将这些野性变成公平竞争的运动技能，在合理的条件下发泄、舒解出来。我们看球迷加油时所喊的都是 “灭了他（Kill him )”就知道了。

多运动，产生正向的能量

了解人的暴力、攻击性的来源后，我们应该尽力推行体育，让暴力有适当渠道发泄出来。运动会促使大脑分泌多巴胺（dopamnine ），这个多巴胺促进我们的正向情绪，使我们不易得忧郁症；运动还能加强团队合作的默契，对21世纪的生存竞争非常重要，因为21 世纪又回到了我们祖先生存的方式一—用团队的力量求生存，去并吞别的公司或跟别的公司竟争，不再像以前一样单打独斗了。

台湾一向不注重体育，常把体育课调去补英文或数学，殊不知希腊人早在二千年前就看到体育的重要性，他们的孩子16岁以前最注重的便是体育，有了强健的身体，知识才有意义，人死了，再多的知识都无用武之地。

过动也有适合的学习方式

其实很多被大人认为是 “皮”的孩子， 只要给他们一个运动空问、一点时间，将精力正当消耗掉就不捣蛋了。相信大家都听过 “猎人一农夫” （hunter-farmer）过动儿的理论，它说过动儿是生错了时间、生错了地点，他们注意力不能集中，一直动来动去。其实过动儿容易分心、冲动、冒险性强一一其实是远古打猎采集时，生存必要的特征。但是人类进化到农业社会以后，他们这些特征才变得格格不入，也就是说，他们是 “猎人”，但是要在“农人”的社会里讨生活，所以就被视为异类了。过动儿并不是不能学，他们只是不能在教室中安安静静坐着学而已。如果让他们在祖先生活的大自然环境中，他们可以学得很好。

《科学教养与学习》