为进一步增强全体教师的专业水平，提高课程质量。2021年4月15 日中午，天麒路幼儿园开展《课程故事思与行》的讲座培训。培训中王老师从何为课程故事？ 课程故事”的意义？哪里有课程故事？及怎么写课程故事？等四个方面进行讲述。

王老师从课程游戏化理念下对幼儿园课程故事进行定义，根据幼儿在园的兴趣和需求，有目的、有计划的开展或生发各类生动有趣、有价值且符合幼儿年龄特点的活动，并将活动过程及结果用多种形式描述、提炼、总结和反思进行叙述。

接着王老师分享了鹤琴幼儿园——田老师的草坪婚礼和普德村幼儿园——小船动起来等两个课程故事。《田老师的草坪婚礼》课程故事中通过问题调查“结婚是什么？”接下来“我给田老师办婚礼” 通过画婚纱、贴喜字、做捧花、做请柬、 装喜糖、采访新娘想要的婚礼、送祝福等丰富的活动。最后“草坪婚礼开始啦！”开展草坪婚礼、接亲环节、车队出发、婚礼仪式。从认识结婚、筹备婚礼，到草坪婚礼的圆满结束，孩子们收获颇多！

课程故事《小船动起来》，通过“滑板”的讨论到教师的支撑：船桨≠滑板；接着幼儿绘画船桨设计图；不断尝试（“N”尝试）做“浆板”：材料选择、黏贴工具；调整思路，再探索，测量、装饰到最后船桨“优化”：实验、计划、合作完成。陈鹤琴先生说：“儿童的世界，是儿童自己去探索，去发现的。他自己求来的知识才是真知识；他自己所发现的世界，才是他的真世界。”在STEM理念指导下，孩子们大胆操作、实验，充分发挥主动性和积极性，在“N”次的尝试和失败中，不断积累，不断提升。

精彩的讲座在热烈的掌声中落下帷幕，老师们纷纷表示受益匪浅，不仅对课程故事有了专业的、全面的理解，也为以后撰写课程故事打下基础。