缤纷色彩，让“自然美”走进教室

——天麒路幼儿园美工区评比活动

美术活动作为艺术表现的一种形式，以其生动、形象等特征，广受幼儿的喜爱。为了促进教师在创设美工区方面的经验交流，进一步提高全体教师创设美工区环境的水平，凸显幼儿园的园本特色。2018年11月20日，天麒路幼儿园开展了2018学年班级特色美工区评比活动。

　　为了这次的评比活动能顺利有效开展，幼儿园课题组在评比前对老师们进行了《自然材料在美工区的运用》的培训，为老师们理清了美工区创设的思路并提出具体的要求。各班老师根据这些具体的思路和要求，结合自己班的实际情况，积极开展美工区的环境创设。经过老师们的努力，评比当天，呈现在评委面前都是具有本班特色的美工区。你看，小一班、中一班、大一班主要利用树枝这样的自然材料为主要材料，充分利用地面、墙面、吊饰等立体的空间展现自己班的自然森林风格，具有一定的审美性。而小二班、中二班、大二班选的主要自然材料是石头，孩子们通过画石头、装饰石头，摆石头做出各种具有特色的作品，活灵活现地展现在大家的眼前。再来就是小三班、中三班、大三班充分利用了花草这样的自然材料，装饰班级的美工区环境，幼儿运用花草做出的作品，被装饰在班级的每个角落，带给幼儿多种多样美得感受。最后就是小四班、中四班，她们两个班选的主要自然材料是贝壳类，孩子们通过拼一拼，捏一捏，一个个活灵活现的作品就呈现出来……这些都是老师们智慧和汗水的结晶，每到一处都是一处风景，每到一处都是特色。最后，由园级领导和各年级组长组成的评委团，根据评分标准，秉着公平公正的态度，评出了各个名次。

　　天麒路幼儿园将大自然搬进幼儿园的每个角落，尽一切可能让孩子亲近大自然、热爱大自然，通过开展这次的班级美工区创设评比活动，不但提高了教师们创设美工区的水平和审美能力，而且能更好促进和帮助其理解以幼儿为本，幼儿是环境创设的主人的教育教学理念，同时还凸显了幼儿园的园本特色。